Говорим с удовольствием!
В настоящее время наблюдается увеличение числа детей дошкольного возраста с кохлеарными имплантами, у которых есть различные речевые нарушения.
Существует множество программ, методов и педагогических технологий для развития связной речи у детей. Однако при работе с детьми, имеющими кохлеарные импланты, эти подходы требуют адаптации. Необходимо изменить речевой материал и создать условия, способствующие развитию связной речи у таких детей.
В своей статье Матюшинець Л. В. описывает современные педагогические технологии, которые могут быть полезны не только учителям-дефектологам, но и воспитателям и учителям, работающим с детьми с кохлеарными имплантами.