ФИО автора/ов, составителя/ейНазвание статьиСсылка
Бивол О. Ю.Использование ресурсов организации-партнёра в наставничестве детей дошкольного возраста
Воскресенская Е.В. Проектирование образовательного опыта «будущих инженеров» на основе подхода ABCD
Гильгенберг М. Ю.,
Осипова Ж. О.		Интеграция воспитательного потенциала направлений деятельности «Движения первых» и направленности дополнительных общеразвивающих программ
Глущик О. В.Разработка образовательного проекта в игровой среде
Данилов В.Н. Оценка качества и эффективности внедрения комплекса гто в профессиональной образовательной организации
Данилов В.Н. Восстановление и восстановительные мероприятия с обучающимися по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта
Иваник М. Д.Управленческие механизмы создания и реализации муниципальной (районной) системы работы с одарёнными детьми (из опыта работы «Дома детского творчества» Красносельского района Санкт-Петербурга)
Квасница Л.М.,
Дурова Е.С.		Современная стратегия развития дополнительного образования как института социального воспитания
Лосева Н. А.Роль школьного музейного пространства в нравственно-патриотическом воспитании обучающихся
Лоточко Н. В.Краеведение как инструмент воспитания патриотизма и познавательной активности у дошкольников и младших школьников
Матвеева Е.В.Система работы с родителями в учреждении дополнительного образования
Мигунова О.В. Народные песни в современном мире: как привлечь детей и молодёжь к народной песенной культуре?
Милосердова И.В.Организация исследовательской деятельности учащихся в гуманитарном направлении в системе дополнительного образования
Конькова О.С.,
Мантрова О. А.		Муниципальные механизмы управления качеством образования через воспитательную и профилактическую систему работы в образовательных организациях города Мичуринска
Коньшина О.А., Яковлева Л.В.Первый шаг к технологиям будущего
Косенкова Н.В.Краеведение как приоритетное направление в гражданско-патриотическом воспитании обучающихся
Кульков А. Е.,
Севрюгина О. М.		Виртуальные музейные пространства в дополнительном образовании детей: современные возможности применения и перспективы развития
Петрова А. Р.Цифровая трансформация работы педагога-организатора
Пистряк О. С.Социальное партнёрство семьи и учреждения дополнительного образования: возможности и перспективы
Попенко К. Г.Региональный проект «музейный навигатор» как драйвер развития доступности школьных музеев
Федорова Н. В.Использование цифровых технологий на занятиях по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе естественнонаучной направленности