Идти вперед, вести за собой!
Идти вперед, вести за собой!
В рубрике «Педагогический опыт» опубликована статья, автором которой является Слепак Л.И. В своей работе автор описывает опыт коллектива Центра детского и юношеского творчества города Донецка по организации летнего лагеря для школьников в рамках районного проекта «Вместе весело шагать». Лагерь проходил на профильной площадке досуга в формате онлайн-смены. Читать далее
В своей статье Ходаева Я.В. поднимает вопрос о важности экологического воспитания современных школьников. Автор описывает опыт реализации экологического проекта «Экоклуб “Зелёные”», который был разработан для детей среднего школьного возраста.
Эта статья будет полезна педагогам дополнительного образования, которые могут использовать методы проектной деятельности для изучения экологии как в рамках учебных занятий, так и во внеурочной деятельности.
Ознакомиться со статьёй, опубликованной в рубрике «Региональные проекты»
В своей статье «Интегративные методики физической реабилитации в тренировочном процессе спортсменок-юниорок при вегетативных дисфункциях» автор Козацкая К.Е. исследует основные причины нарушений в работе вегетативной системы организма и изучает эффективность интегративных методик физической реабилитации (ФР) в восстановлении нарушенных функций вегетативной регуляции у юных спортсменок.
Автор научно обосновывает механизм интеграции комплексных средств и методов ФР в процесс подготовки юниорок с вегетативными дисфункциями, основываясь на экспериментальных данных о степени отклонения различных компонентов их адаптационного потенциала. Результаты исследования способствуют дальнейшему развитию концептуальных научных представлений о возможности внедрения специализированных программ ФР в практику спортивной подготовки юниоров, имеющих отклонения в состоянии соматического здоровья.
Предлагаем вам ознакомиться со статьей в рубрике «Педагогический опыт»
В рубрике «Опыт регионов» была опубликована статья Черных К.С. и Мордвиновой Н.А. из города Курск под названием «Формирование экологической культуры у детей на основе традиционных видов художественного творчества и ручного труда».
В современном мире, где проблемы с окружающей средой становятся всё более острыми, крайне важно воспитывать экологическую культуру у детей. Российская система образования и воспитания обладает значительным потенциалом для переосмысления подходов к формированию новых ценностей и бережному использованию ресурсов.
Одним из наиболее перспективных направлений является использование народного художественного творчества и ручного труда. Опыт бережного потребления, переработки и эстетического преобразования старых вещей приобретает новую актуальность.
В данной работе представлен опыт формирования экологической культуры у детей в рамках дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности.
В статье Мигуновой О.В., педагога дополнительного образования из г. Самара, раскрывается воспитательный потенциал народной культуры в рамках дополнительного образования.
Автор подчёркивает важность изучения народного искусства своего края и включения элементов культурного наследия в образовательный процесс. Особенно отмечается актуальность использования произведений народного творчества для воспитания у детей патриотизма и формирования моральных ценностей.
Статья наглядно демонстрирует значимость народной культуры в образовании и её роль в воспитании гармонично развитой, нравственно зрелой и патриотически воспитанной личности.
Ознакомиться со статьей в рубрике «Опыт регионов»
В своей статье «Перспективные направления патриотического воспитания в работе МБУДО «ГЦРИНТТДИЮ» (опыт и возможности использования музейно-образовательного пространства города Тулы)» педагог дополнительного образования Гончарова Н.А. рассказывает об одном из важных аспектов своей воспитательной деятельности — совместных мероприятиях вокальных коллективов муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Городской центр развития и научно-технического творчества детей и юношества» с музеями города-героя Тулы.
Ознакомиться с публикацией в рубрике «Опыт регионов»
В статье «Эмоциональный интеллект дошкольников», опубликованной в рубрике «Учимся понимать друг друга», автор Аверина Е.Е. исследует важный аспект развития личности — эмоциональный интеллект.
Актуальность данной темы трудно переоценить, ведь эмоциональное благополучие является неотъемлемой частью гармоничного становления ребёнка. Дети с радостью посещают детский сад, когда в группе царит благоприятная эмоциональная атмосфера, а отношения между воспитанниками и воспитателями наполнены теплом и дружелюбием.
Статья может быть полезна для педагогов, работающих с дошкольниками, так как она предлагает конкретные рекомендации по формированию эмоционального интеллекта у детей.
Специалисты детско-юношеской спортивной школы города Мичуринска делятся своим опытом. В рубрике «Педагогический опыт» опубликована статья «Учебно-тренировочные сборы для юных спортсменов ДЮСШ» авторов Барабаш А.В. и Ламоновой Е.В.
В статье раскрывается важность учебно-тренировочных сборов для юных спортсменов, занимающихся в детско-юношеских спортивных школах. Авторы подробно описывают различные виды сборов и их преимущества. Этот материал будет полезен тренерам и преподавателям спортивных школ.
Понятие толерантности вошло в нашу жизнь сравнительно недавно. В 1995 году ЮНЕСКО приняло Декларацию о принципах толерантности, а 16 ноября было объявлено Днём толерантности. Этот праздник отмечается с целью воспитания уважения к национальным, религиозным и этическим различиям людей.
Книги — это незаменимый и неисчерпаемый источник духовного богатства для каждого народа и каждого человека.
Мы подготовили интерактивную подборку литературы, которая поможет читателям развить такие качества, как взаимопонимание, милосердие и уважение к обычаям и традициям разных народов. Также эта подборка напомнит о важности доброго отношения друг к другу, ценности дружбы, терпения и вежливости.
Приглашаем всех желающих ознакомиться с интерактивной подборкой и вдохновиться на прочтение.
В преддверии Международного дня толерантности в нашем Центре состоялось мероприятие под названием «Уважай в человеке человека».
Ежегодно 16 ноября отмечается День толерантности – день, когда люди по всему миру объединяются в стремлении быть добрыми и терпимыми друг к другу.
Специалист по медиакоммуникациям Ксения Кунихина затронула очень важную тему, которая часто остаётся незамеченной в повседневной жизни: терпение, доброта, желание помочь и умение мириться с недостатками других людей. Толерантность, в первую очередь, проявляется в семье и школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержать эмоции, когда мы видим недостатки окружающих.
Мероприятие началось с обсуждения добра и зла в образах сказочных героев. Затем участники поиграли в игру, где им предлагались различные ситуации, а они должны были обсудить, как поступили бы в той или иной ситуации и как можно найти мирное решение. В завершение каждый участник взял из конверта записку, где были заданы вопросы: как бы они изменили мир, если бы могли, или какие три желания загадали бы золотой рыбке, если бы поймали её.
Важно, чтобы ребята понимали: настоящая сила заключается в умении принять другого человека со всеми его недостатками. В этом понимании кроется ключ к гармоничным отношениям и дружбе, которые способны объединять нас, независимо от различий.
Участники ансамбля песни и танца «Тамбовчата» (руководитель К. В. Леонова) показали, как важно говорить о доброте, принимая во внимание не только свои чувства, но и чувства других. Каждый из них поделился личными историями, когда терпение и открытость помогали наладить контакты с окружающими и преодолеть конфликты.