Идти вперед, вести за собой!
Идти вперед, вести за собой!
Специалист из Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, города Югорск, Мокшина О. И., учитель-логопед, делится своими знаниями и опытом. В этой статье автор рассказывает о методах, которые помогают развивать навыки чтения у детей дошкольного возраста. Эти методы используются на занятиях по логопедии в форме увлекательных историй. Читать далее
Педагог дополнительного образования из г. Тула, Федина Н.И., делится своим опытом в организации участия учеников хореографического коллектива в танцевальных конкурсах. Данный материал будет полезными для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов и руководителей объединений хореографического искусства. Читать далее
В статье «Поленовские пленэры для одарённых детей», написанной авторами Митиной Е.В., Рыбиной Н.В. и Мешковой Г.В., раскрывается важное значение пленэров для формирования художественных навыков у детей. С большим увлечением и живописностью авторы описывают удивительные места, для творческих занятий, позволяя детям ощутить связь между искусством и природой. Читать далее
Авдеева Н. В., тренер-преподаватель детско-юношеской спортивной школы в Мичуринске, делится своим опытом в статье под названием «Повышение уровня саморегуляции у спортсменов с ограниченными возможностями здоровья».
В статье рассматриваются актуальные проблемы, с которыми сталкиваются специалисты, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), и предлагаются решения, основанные на различных упражнениях, психологических техниках и творческих заданиях.
Основная тема статьи — саморегуляция спортсмена и способы её повышения. Она предназначена для тренеров, преподавателей и воспитателей, работающих с детьми с ОВЗ.
Ознакомиться со статьей в рубрике «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями»
В рубрике «Энциклопедия профилактики» опубликована статья «Особенности современной спортивной аэробики» тренера-преподавателя спортивной школы №7 города Тамбов, поселок Строитель Августин А.М. Данная работа посвящена динамичному миру спортивной аэробики, которая охватывает различные социальные слои в России, становясь более доступной и популярной, чем когда-либо прежде. Ее стремительное распространение свидетельствует о глубоком социальном значении, воспринимаемом как мощный инструмент оздоровления нации. Читать далее
В своей статье «Роль хореографии в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» О.В. Писковая, воспитатель Тамбовского областного государственного бюджетного образовательного учреждения «Инжавинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», исследует, как танец и ритмика могут помочь детям с особыми потребностями развиваться и адаптироваться в обществе. Автор подробно описывает, как хореография способствует не только физическому, но и эмоциональному росту, помогая детям находить своё место в жизни.
Читать далее
В своей статье «Индивидуальный образовательный маршрут учащихся. Методический конструктор» автор Рудометкина С.В., методист Регионального модельного Центра из Тамбова, делится своим опытом.
Индивидуальный образовательный маршрут представляет собой программу образовательной деятельности обучающегося, созданную с учётом его интересов и образовательных потребностей. Он обеспечивает условия для раскрытия и развития всех способностей и дарований ребёнка, что способствует их успешной реализации в учебной и профессиональной сферах. В этом маршруте фиксируются образовательные цели и результаты. Читать далее
В статье Лях Е.В., методиста Регионального модельного Центра г. Тамбова, освещается тема эмоционального интеллекта, его особенностей и путей развития.
Эмоциональный интеллект (ЭИ) представляет собой умение отслеживать свои эмоции, а также понимать и различать эмоции других людей, используя эту информацию для управления своим мышлением и действиями. Читать далее
Уважаемые авторы, читатели и коллеги, пусть Новый год принесет с собой удивительные возможности, вдохновение и радость. Встречая этот светлый праздник, мы оглядываемся на прошедший год, насыщенный событиями и незабываемыми мгновениями. Каждый из нас хранит в сердце свои мечты и надежды, которые готовы начать свой путь в будущем.
Тепло семейного общения, смех друзей и искренние поздравления — всё это волшебство, которое соединяет нас в этот особенный момент. Пусть огонь праздничных фейерверков осветит наши души, а искренние пожелания друг другу станут отражением нашей доброты и заботы.
Каждый новый год — это шанс стать лучше, реализовать задуманные планы и приблизиться к исполнению давних мечтаний. С новым горизонтом перед нами открывается множество дорог, по которым можно смело идти к успеху и благополучию. С надеждой и верой в лучшее, пусть 2025 год станет годом свершений и ярких открытий для каждого из нас!
Спасибо за то, что вы с нами, и вместе мы сделаем этот год поистине незабываемым!🎄
С уважением, редакция сетевого издания «Вестник дополнительного образования»
В статье, написанной методистом дополнительного образования Екименко Т.В. из города Рассказово, представлен опыт работы педагогов учреждения, который был представлен в рамках методической недели. В статье рассмотрены эффективные формы использования современных образовательных технологий в работе с детьми в различных объединениях дополнительного образования.
Этот материал будет полезен для планирования и проведения методических недель, направленных на повышение профессионализма и мотивации педагогов дополнительного образования.
Ознакомиться со статьёй в рубрике «Педагогический опыт»