Творческое пространство
В рубрике «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями» опубликована статья Татьяны Виноградовой, педагога дополнительного образования МБУ ДО «Городской центр развития и научно-технического творчества детей и юношества» из города Тула.
Статья посвящена опыту применения возможностей изобразительного искусства и приёмов арт-терапии для успешной творческой самореализации и социальной адаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в условиях дополнительного образования.
В статье отмечается, что изобразительная деятельность положительно влияет на эмоциональную сферу детей с СДВГ, нивелирует трудности с коммуникацией и налаживанием дружеских связей, способствует восстановлению эмоционального равновесия и повышению мотивации обучающихся.
Материалы могут быть полезны педагогам дополнительного образования художественной направленности, учителям и преподавателям изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества, специалистам в сфере детской возрастной психологии.