Идти вперед, вести за собой!
Идти вперед, вести за собой!
В статье автора Ковригина Д. Ю. представлен анализ ситуации в сфере региональной системы образования, даны предложения по изменению и улучшению ситуации посредством реализации программных мероприятий.
Ознакомиться со статьей в рубрике «Опыт регионов»
Рубрика «Образовательные траектории» обогатилась новой познавательной статьёй от автора Лосевой Н. А. В статье исследуется роль школьного музейного пространства в гражданско-патриотическом воспитании учащихся.
Патриотическое воспитание является одним из ключевых направлений для общества и государства, формируя национальную идею. Традиции и новаторство музейной педагогики позволяют развивать у молодого поколения такие важные качества, как патриотизм, гражданственность и толерантность.
Дисциплина – один из важнейших аспектов успешного обучения в начальной школе. Многие учителя сталкиваются с трудностями в поддержании дисциплины. В этой статье авторы Орехова И. Н., Смыслова О. А. и Свиридова К. В. рассказывают, как можно улучшить ситуацию и укрепить дисциплину в младших классах.
Изучить статью в рубрике «Территория образования».
В работе автора Глущик О. В. описан процесс разработки образовательного проекта в игровой среде Roblox «Музей моей России – онлайн-экскурсия». Основной целью проекта является создание игрового режима, позволяющего ознакомиться с основными культурными и научными достижениями СССР и России. Проект направлен на развитие патриотизма через показ национальных ценностей в игровой форме среди детей 8-14 лет.
Ознакомиться со статьей в рубрике «Образовательные траектории»
В рубрике «Педагогический опыт» представлена статья Бобновой С. В., которая основана на опыте работы воспитателя дошкольной группы. Статья посвящена актуальной проблеме современного общества — взаимодействию педагогов с семьями воспитанников детского сада.
Автор рассматривает, как можно создать единое образовательное пространство через применение традиционных и инновационных форм взаимодействия с семьями. В статье описываются эффективные направления вовлечения родителей в образовательный процесс.
Семья и дошкольное учреждение играют важную роль в социализации ребёнка. Хотя их воспитательные функции различаются, положительные результаты могут быть достигнуты только при активном сотрудничестве всех членов коллектива детского сада и семей воспитанников.
В статье «Применение игрового метода для успешного обучения юных спортсменов основам и технике дзюдо», автором которой является Колодин А.С., рассматривается вопрос о том, как с помощью игрового метода можно создать условия для эффективного обучения юных спортсменов основам и приёмам дзюдо.
Статья посвящена работе с детьми, у которых есть особые образовательные потребности. Автор, Гусева О.В., рассматривает подходы к созданию адаптированных образовательных программ в учреждениях дополнительного образования. Особое внимание уделяется анализу модели сопровождения детей с расстройством аутистического спектра.
Ознакомиться с этой статьёй можно в рубрике «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями».
Статья «Организация экологического образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждения дополнительного образования» рассказывает о том, как работают с детьми, у которых есть особые образовательные потребности. В статье особое внимание уделяется тому, как создают адаптированные образовательные программы для таких детей в учреждениях дополнительного образования. Также анализируется модель сопровождения детей с расстройством аутистического спектра.
Вы можете ознакомиться со статьёй в рубрике «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями».
В рубрике «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями» опубликована статья автора Пуховой Н. Н. Статья посвящена развитию устной речи у дошкольников с нарушением слуха. Автор, основываясь на своём опыте работы воспитателем в дошкольной группе, делится ценными советами и рекомендациями.
Эта статья будет полезна педагогам, которые работают с детьми дошкольного возраста, имеющими проблемы со слухом.
Уважаемые коллеги и авторы!
От всей души поздравляем вас с началом нового учебного года!
Пусть этот год станет для вас временем вдохновения и новых открытий. Пусть ваш труд, настойчивость и усердие помогут зажечь в сердцах учащихся яркий огонёк, который разгорится в яркое пламя — символ трудолюбия и любознательности, целеустремлённости и энтузиазма.
Желаем вам успехов в работе и лёгкого учебного года! Пусть ваш потенциал, мудрость и опыт только приумножаются.
С уважением, редакция сетевого издания «Вестник дополнительного образования».