Сетевое издание
С Днём знаний! 

Уважаемые коллеги и авторы!

От всей души поздравляем вас с началом нового учебного года!

Пусть этот год станет для вас временем вдохновения и новых открытий. Пусть ваш труд, настойчивость и усердие помогут зажечь в сердцах учащихся яркий огонёк, который разгорится в яркое пламя — символ трудолюбия и любознательности, целеустремлённости и энтузиазма.

Желаем вам успехов в работе и лёгкого учебного года! Пусть ваш потенциал, мудрость и опыт только приумножаются.

 

С уважением, редакция сетевого издания «Вестник дополнительного образования».

 

Обучение через исследования
В статье Сапрыкиной А. Р. описывается опыт реализации программы «Лаборатория природы», которая имеет естественнонаучную направленность и предназначена для дополнительного образования детей 10-11 лет. Программа была расширена за счёт объединения эколого-биологической темы с другими дисциплинами.
Этот опыт позволяет вовлечь учеников в мир исследовательской деятельности, где они сами становятся авторами своих проектов.
Статья может быть полезна учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования, которые работают в области естественных наук и используют практические занятия и опытно-исследовательскую деятельность в интерактивных форматах.
Читаем быстро и легко!
В своей статье автор Меньшикова О. С. рассказывает о различных упражнениях, которые помогают развивать навыки чтения и понимания прочитанного у младших школьников. Эти упражнения используются на занятиях по скорочтению.
 Прочитать полезные статьи на эту и другие темы можно в рубрике «Детство: зона повышенного внимания».
Лесная сказка

Авторы Козьмина А. Л. и Мухина М. В. делятся опытом проведения интегрированного занятия по степ-логоритмике, направленного на развитие звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Занятие разработано с учётом особенностей детей с нарушением зрения.

Материал будет полезен воспитателям, инструкторам по физической культуре, учителям-логопедам, педагогам дополнительного образования и родителям.

Ознакомиться с материалом в рубрике «Работа с детьми с особыми образовательными потребностями» 

Спортивная мотивация

В рубрике «Педагогический опыт» опубликована статья автора Башмаковой Н. Л. В статье говорится о факторах успеха в спорте. Автор отмечает, что помимо физической одарённости и высокой работоспособности, важную роль играет мотивация. Поэтому формирование и повышение мотивации к учёбе и спорту являются ключевыми задачами в образовательном процессе современной школы.

Ознакомиться со статьей 

Путь к профессиональному успеху

В своей статье Литвинов А.С. рассматривает вопросы, связанные с практической ориентацией в системе дополнительного образования.

Автор подчёркивает, что дополнительное образование является мощным инструментом для вовлечения обучающихся в процесс углублённого изучения профессии. Это особенно актуально для школьников средней и старшей школы, которые находятся в процессе выбора профессии и учебного заведения.

Статья будет полезна для школьников, которые выбирают свой путь в жизни, преподавателей прикладных предметов и медиаспециалистов, работающих в сфере дополнительного образования.

Ознакомьтесь со статьёй в рубрике «Педагогический опыт».

Лаборатория детства

В статье, написанной Лучкиной Т. В. и Кругловой Т. М., представлен опыт развития у детей дошкольного возраста основ естественно-научной грамотности. Для достижения этой цели авторы использовали исследовательские задачи и «портфели».

Подробнее об этом можно узнать в рубрике «Детство: Зона повышенного внимания»

 

 

Играем вместе!

В рубрике «Опыт регионов» была опубликована познавательная статья, авторами которой стали Пенькова А.С. и Беляева Л.А.

В этой статье рассказывается о том, как в Самаре в центре детского творчества «Металлург» организуют образовательную деятельность для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В центре детского творчества применяются психолого-педагогические технологии. Для детей разных категорий здоровья и их родителей проводятся специальные социальные игры, которые учитывают особенности развития детей.

Ознакомиться со статьей 

 

Говорим с удовольствием!

В настоящее время наблюдается увеличение числа детей дошкольного возраста с кохлеарными имплантами, у которых есть различные речевые нарушения.

Существует множество программ, методов и педагогических технологий для развития связной речи у детей. Однако при работе с детьми, имеющими кохлеарные импланты, эти подходы требуют адаптации. Необходимо изменить речевой материал и создать условия, способствующие развитию связной речи у таких детей.

В своей статье Матюшинець Л. В. описывает современные педагогические технологии, которые могут быть полезны не только учителям-дефектологам, но и воспитателям и учителям, работающим с детьми с кохлеарными имплантами.

Ознакомиться со статьей 

МультФинансы

Рубрика «Педагогические находки» обогатилась познавательной статьёй о работе с детьми старшего дошкольного возраста в области финансовой грамотности.

В статье описан опыт создания мультфильма «Деньги – основа жизни», который помогает детям понять, что деньги являются важной частью жизни. Автор статьи — Гасанова С. Т. — рассказывает о том, как можно использовать мультфильмы для обучения детей финансовой грамотности.

Ознакомиться со статьей 

Мультфильм «Деньги – основа жизни»

error: Вы не можете скопировать содержимое этой страницы.